社会工作者在进入一个以老龄人口为主的老旧社区开展青少年服务时,需要重点进行关系建立工作,以打破隔阂、争取各方支持。在具体策略上,社会工作者可以采取的方式有( )。
- A 主动联结社区内的学校、街道团工委等所有与青少年事务相关的组织
- B 走访社区里德高望重、关心下一代工作的退休老教师和热心楼长等关键人物
- C 为了保持服务的纯粹性,只与青少年互动,避免与社区内的成年人(特别是老年人)接触
- D 仅通过线上发布招募信息,认为这样可以精准触达青少年,无需打扰其他居民
- E 举办一场“祖孙同乐”趣味运动会或“老少配”棋艺比赛,创造青少年与社区长者的积极互动场景
正确答案:A、B、E 参考解析:
本题考查青少年社区社会工作服务。
社区关系的搭建需要聚焦两个核心层面:一是激活社区资源网络;二是聚焦青少年及与其密切相关的社区成员,如家长、老师及朋辈群体。在具体策略上,可设计符合青少年兴趣的互动场景,例如举办校园与社区联动的趣味运动会、青少年志愿服务市集、亲子成长工作坊等活动;也可走访学校班主任、热心家长等关键人物,以及参与社区组织的青少年主题沙龙。这些方式能更自然地吸引青少年参与,同时增进他们与周边群体的深度认知与信任。
A选项正确;属于激活社区资源网络的策略。
B选项正确;属于聚焦青少年及与其密切相关的社区成员的策略。
C选项错误;该做法不利于青少年建立广泛的社区关系网络。
D选项错误;该做法同样不利于青少年建立广泛的社区关系网络。
E选项正确;属于设计符合青少年兴趣的互动场景的策略。
故选A、B、E。



