社会工作者小秦运用“父母、成人、儿童”自我状态觉察训练方法协助高一新生提高自我觉察能力。训练开始时，全体组员站在儿童圈内。当组员与其他组员沟通，说话语气从情绪化转向成熟理性，行为表现从抱怨转向理性地看待和解决问题后，该组员就可以（  ）。【A】从父母圈跳到成人圈

本题考查艾瑞克伯恩沟通分析论的内容。

沟通分析论认为，每个人都是由3个独立的自我状态：父母、成人、儿童组合而成的一个个体，三者交互作用，会呈现个人的行为表现。父母式的状态是命令的、指使性的、权威的、谩骂的或批评的；成人式的状态是理性的、现实的、客观的、有组织性的；儿童式的则是本能的、冲动的、自发性的。

题干中，当“情绪化”、“抱怨”属于儿童式的自我状态；“成熟理性”、“理性地看待和解决问题”属于成人式自我状态。

故选C。