为了让“亲子沟通小组”的组员更深刻地理解“不打断他人发言”这一规则的重要性,社会工作者组织大家模拟了“被频繁打断”的对话场景,让大家谈感受。这运用了小组规范建构中的(  )。

  • A 共同讨论制定
  • B 视觉强化
  • C 建立契约机制
  • D 情境演练与澄清