下列属于成长性小组的有( )。
- A 组织受灾群众开展韧性小组,提升应对逆境的心理能力
- B 协作设计防洪简易装置,强化自我效能感
- C 共建“疗愈花园”,通过植物生长隐喻生命韧性
- D 为丧亲家属提供情感慰藉与经验分享平台
- E 通过情景模拟普及火灾逃生技能
正确答案:A、B、C 参考解析:
本题考查小组社会工作服务方法。
成长性小组以促进受灾人群心理重建与生命意义转化为目标,激发个体内在潜能,培育个体应对逆境的长期心理能力,从“被动承受”转向“主动建构”。如开展韧性小组聚焦提升受灾人员应对逆境的心理能力;在洪涝灾害后的社会工作服务中,结合安置点环境组织临时板房中的居民协作设计防洪简易装置,通过解决现实问题强化自我效能感;开展生命教育小组,利用安置区闲置空地共建“疗愈花园”,引导组员参与从播种到收获的全过程,通过植物生长周期隐喻生命韧性,协助受灾人员重建生活意义感与未来希望,通过体验式活动激发正向生命联结。这些成长性小组都可以用于激发个体的潜能,增强其应对灾害的韧性。
A项正确,开展韧性小组提升逆境应对能力,符合成长性小组目标;
B项正确,协作设计防洪装置强化自我效能感,属于成长性小组的实践形式;
C项正确,共建“疗愈花园”隐喻生命韧性,符合成长性小组特征;
D项错误,为丧亲家属提供情感支持属于支持性小组;
E项错误,普及火灾逃生技能属于教育性小组。
故选A、B、C。



