幼儿初期只能用“妈妈抱”“要吃饭”等简单词句表达需求,随着年龄增长逐渐能完整讲述事件、表达复杂想法,这一过程体现了儿童发展的(  )。

  • A 整体性
  • B 分化性
  • C 连续性
  • D 社会性